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陕西严标实措推动“两学一做”

核心提示: 陕西认真贯彻落实习近平总书记重要指示和中央座谈会精神,以严的标准、实的措施,扎实推动全省“两学一做”学习教育。

4月12日,全省“两学一做”学习教育工作视频会议召开。   毋家亮 摄

4月12日,全省“两学一做”学习教育工作视频会议召开。 毋家亮 摄

当代陕西-陕西网讯(记者 张国宁)4月12日,全省“两学一做”学习教育工作视频会议召开。省委书记娄勤俭出席会议并讲话,强调要认真学习习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示,深化思想认识,加强分类指导,夯实基层基础,确保取得实效,努力把管党治党的责任和压力拓展到基层、拓展到全体党员。

视频会议在西安设主会场,在市县设133个分会场,采取“一竿子插到底”的形式,直接开到乡镇一级,共16254人参加会议。

超前谋划 省委书记带头调研

我省对“两学一做”学习教育高度重视,作为今年全省党建工作的龙头任务来抓。全国组织部长会议对“两学一做”学习教育做出安排部署后,省委精心谋划、抓早动快,在2月2日全省组织部长会议上对这项工作进行了前期安排。

领导带头、以上率下,是历次集中教育的有效经验和做法,也是中央对“两学一做”学习教育提出的明确要求。娄勤俭同志对全省“两学一做”学习教育高度重视,一开始就紧紧抓在手上。3月27日晚上,他第一次主持召开省委常委会,就对“两学一做”学习教育提出明确要求;4月4日,与省长胡和平一道赴延安调研学习教育工作;4月8日,主持召开省委常委会,专题听取全国“两学一做”学习教育座谈会精神汇报、研究我省贯彻意见;4月12日,出席全省学习教育视频会并作重要讲话;4月19日,到省委组织部调研时再次对抓好“两学一做”学习教育提出明确要求。不到一个月的时间内,娄勤俭同志对开展“两学一做”五次提出要求。

春节刚过,各常委同志就深入农村社区、高校企业开展调研,为制订实施方案做准备,结合分管工作明察暗访、摸底问策。

4月4日至6日,娄勤俭同志,胡和平同志深入延安市考察调研,先后瞻仰了杨家岭革命旧址、枣园革命旧址和延安革命纪念馆,看望慰问了八一敬老院的老红军、老八路,在张思德雕像前重温了毛泽东同志《为人民服务》讲话,并参观了延川县文安驿镇梁家河村村史馆和知青旧居。在杨家岭革命旧址和梁家河村,娄勤俭同志两次主持召开座谈会,听取专家学者和基层党员干部对开展“两学一做”学习教育的意见建议。

中央方案下发及座谈会召开后,省委常委会及时传达学习,认真贯彻落实。全省视频会议后,常委们又分赴各地各部门明察暗访,对学习教育启动部署情况进行检查指导。

此前,为制订好全省学习教育方案,3月3日起,省委组织部派出16个调研组,用时半个月在全省范围开展了全方位、立体式的大调研,分别召开机关、企事业单位、非公、社会组织党组织负责人和市县乡村党组织负责人座谈会,征求各个层面对开展好“两学一做”的意见建议,为开展“两学一做”学习教育“启动预热”“问诊把脉”。

近日,为发挥省委常委班子示范带头作用,引领全省“两学一做”有效开展,省委办公厅印发《省委常委班子带头参加“两学一做”学习教育安排》,从带头参加学习讨论、带头谈体会讲党课、带头参加组织生活、带头立足岗位作表率等多个方面,对省委常委班子和常委个人高标准严要求地参加“两学一做”做出具体安排。

凸显特色 引导广大党员追赶超越

开展“两学一做”学习教育,是中央从全党思想政治建设现状着眼,从全面从严治党大局出发所作的一项重大决策部署,是党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的深化延伸。

我省从一开始就注重运用系统的思维、联系的眼光、统筹的方法来谋划推进学习教育。一方面,传承发扬以往好的做法经验,比如,结合陕西实际,将习近平总书记来陕视察时提出的“五个扎实”要求,作为全省党员“学”的重点、“做”的关键,引导广大党员矢志追赶超越;另一方面,传承红色基因,继续用好“延安精神”这个陕西党员队伍建设的“压舱之宝”,用好照金、马栏、梁家河等党性教育资源,深入挖掘蕴含其中的思想精髓并赋予新的时代内涵。

在“学”上,除中央要求的必学内容外,学深学透习近平总书记有关陕西工作的重要指示特别是来陕视察重要讲话。引导广大党员深刻认识习近平总书记关于陕西处于追赶超越阶段这一定位的科学判断,自觉把工作思路和方向调整到追赶超越要求上来。引导广大党员深刻认识到是我省推进“四个全面”战略布局的基本遵循和贯彻新发展理念的行动指南,自觉把工作目标和措施聚焦到落实“五个扎实”上来。

在“做”上,引导全省广大党员干部认真理解“五个扎实”深刻内涵,践行“五个扎实”要求。扎实推进经济持续健康发展,适应、把握和引领经济发展新常态,扎实推进供给侧结构性改革,打好“三去一降一补”歼灭战,打造陕西经济的升级版;扎实推进特色现代农业建设,以工业化带动现代农业产业化,以信息化提升农业科技水平,以城镇化助推美丽乡村建设,打好精准脱贫攻坚战,促进“四化同步”发展;扎实加强文化建设,强化社会主义核心价值观和中国梦教育,繁荣发展文化事业和产业,继续推进文物保护和非物质文化遗产传承等工作;扎实做好保障和改善民生工作,坚持新增财力和财政总支出“两个80%”用于民生,完善民生兜底政策,大力发展社会事业,推进教育、医疗等公共服务均等化;扎实落实全面从严治党,严格执行中央八项规定精神,从严管理监督干部,深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,营造风清气正的从政环境和政治生态。

坚持“五性” 突出问题导向

按照中央《方案》和习近平总书记重要指示精神,结合陕西实际,全省开展学习教育“以弘扬延安精神为特色,坚持以学习习近平总书记视察陕西重要讲话”为统揽,突出持续性、经常性、针对性、层次性、实效性,确保“两学一做”取得实效,努力实现学习教育和改革发展两手抓、两促进。

“两学一做”学习教育覆盖全体党员,量大、面广、层次多,为防止“一刀切”、避免“一锅煮”,我省在具体实施时对不同行业、不同领域党员提出了各具特色、符合实际的目标要求。

在农村,突出示范引领,带领群众致富奔小康;在社区,突出为民服务,落实设岗定责和承诺践诺制度;在企业,突出创先争优,带动职工增强技能、提质增效、转型升级;在窗口单位和服务行业,突出便民高效,严格执行挂牌上岗、亮明身份制度;在机关企事业单位,突出爱岗敬业,强化爱党护党为党意识,鼓励直接联系服务群众;在学校,突出立德树人,围绕提高教育质量做贡献。

为切实增强指导的针对性,省委学习教育协调小组成立四个督导组,对市区、部门、企业、高校进行全程分类指导检查。督导组以暗访为主,对暗访中发现的问题,每月通报一次。对基层党组织,确保5月底前做到“六有”,就是基层支部有方案、党员个人有计划、学习讨论有重点、教育践行有标杆、学习教育有特色、“两学一做”有氛围。基层党组织“六有”是“两学一做”的重中之重,5月底前必须全覆盖、全部到位,这也是四个督导组督导的重中之重。

我省学习教育活动,一方面强化党员先锋模范作用。总结南郑县西江村文书胡万春、汉滨区天柱山村党支部书记张明俊、黄陵县索洛湾村党支部书记村委会主任柯小海等优秀党员的先进事迹,树立和宣传一批群众身边的优秀党员典型,让党员干部学有方向、做有目标,从做“合格党员”提升到做“优秀党员”。

另一方面,发挥支部书记带头作用。省委将于近期举办“两学一做”学习教育基层党组织书记示范培训班,对全省基层党组织书记、村支部“第一书记”及党务骨干全部培训一遍,督促他们自觉肩负起全面从严治党的主体责任。渭南市以“军令状”的形式,夯实县、镇党委书记第一责任人责任,对“两学一做”学习教育不重视、抓不好、走过场的,实行党建考核“一票否决”。

创新载体 抓在日常严在经常

在学习教育开展中,各地准确把握经常性教育的特点,探索途径、搭建载体、创新方法,力求将学习教育抓在日常、严在经常。

宝鸡结合实际设计新载体,提出了在党员领导干部中开展创新担当、治庸治懒的“三个一批”活动,即通过民主评议、层层筛选,评树一批敢担当、善作为的干事者;通过综合研判、换届考察,调整一批在其位、不作为的混事者;通过紧盯问题、集中整改,查究一批不尽责、乱作为的误事者,不断增强敢于担当精神和攻坚克难能力。

榆林为了增强“两学一做”学习教育的实际效果,落实好基层党组织“三会一课”制度,将每个月的第一个星期五设为“榆林党员活动日”,组织开展党员日常学习教育考试,检验学习成果。

延安在贯彻落实中省要求的同时,精心设计自选动作。一是在全市会使用智能手机的党员中实施“党员小书包”学习计划,引领党员学习。二是推行宝塔区的“问题墙”制度,将完成情况和实际效果在“回音壁”上一一回应,接受群众监督,跟踪问责,持续传导压力。

此外,组织部门充分利用新媒介强化宣传,为学习教育配上“随身听”“随手看”。省委组织部建立全省党员“两学一做”手机短信平台,每周一、三、五向全省党员推送“两学一做”应知应会内容。《当代陕西》杂志社编发“两学一做”专刊,集纳中央和省委决策部署,方便基层学习使用。延安向976名70岁以上老党员配发收音机,方便学习。榆林、汉中建立“两学一做”微信公众平台,通过多样化、差异化、个性化的手段,为我省营造出浓厚的学习教育氛围。

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责任编辑:崔慧琳
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